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English Professor - Maroantsetra-réf:2025/008 - Maroantsetra 

11/02/2025 |  WILDLIFE CONSERVATION SOCIETY |  Contrat Contrat à Durée Déterminée |  Date limite de candidature : 28 Février 2025 |  Maroantsetra 
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Protection de l'environnement

CONTEXTE
La Wildlife Conservation Society (WCS) est une ONG internationale de droit américain œuvrant dans le domaine de la conservation de la nature avec des programmes de terrain dans plusieurs pays africains, dont Madagascar.
Dans le Nord-Est de Madagascar, le paysage MaMaBay (Makira-Masoala-Baie d’Antongil) est parmi le centre d’endémisme de la biodiversité à Madagascar. Ce paysage contient le plus grand bloc de forêt humide du pays et abrite une biodiversité extraordinaire. Près de 230.000 personnes vivent dans les paysages et dépendent fortement des ressources naturelles pour subsister au quotidien. WCS mène des activités à MaMaBay depuis 25 ans, allant de la création et gestion d’aires protégées au développement des communautés, en passant par le reboisement et la restauration des forêts, la recherche écologique et la gestion de la pêche locale. Dans le cadre de l’appui à la conservation de la nature dans le paysage MaMaBay, WCS met en œuvre un programme de conservation communautaire qui vise à appuyer l’amélioration des conditions de vie socio-économique des communautés riveraines des aires protégées marines et terrestres afin de soutenir leurs engagements dans la conservation de la biodiversité. Avec les nombreux projets déjà ou en cours de mise en œuvre, de grandes quantités de données ont été collectées.
Dans le Nord-Ouest, sur le Paysage marin autour de Nosy Be, les actions de conservation in situ se focalisent sur (i) la mise en place et la gestion de aires marines protégées (AMP) co-gérées avec les acteurs locaux pour préserver les riches récifs coralliens, les mangroves, les mammifères marins, les requins et raie ainsi que les tortues marines tout en améliorant les conditions de vie de la population riveraine ; et (ii) la promotion de la gestion durable de la pêcherie au niveau de la zone BATAN (Baie d’Ampasindava – de Tsimipaika, d’Ambaro et l’Archipel de Nosy Be). Ainsi, WCS co-gère avec les associations locales, les AMP Ankarea et Ankivony, promeut la mise en place de la Nouvelle Aire Marine Protégée (NAP) Tandavandriva avec les acteurs locaux, appui les communautés aux alentours de Nosy Be, d’Ambanja et d’Ambilobe dans la mise en place et la gestion des Aires de Pêche Gérées Localement (APGLs). Ces zones se distinguent par leur qualité et la diversité de leur biodiversité dont entre autres de riches récifs coralliens, des forêts de mangroves, de mammifères marins incluant les baleines et les dauphins, les requins et raies, les tortues marines et les oiseaux marins. Cette riche biodiversité est pourtant menacée par diverses pressions diverses – surpêche, exploitation illicite d’espèces protégées, des pratiques non durables en matière de développement, les intempéries - portant ainsi atteinte à la fois sur la biodiversité et sur le bien être des communautés locales qui dépendent de ces ressources pour leur alimentation, leur source de revenu et leur subsistance.
 
Le professeur d'anglais aura pour mission d’élaborer et de dispenser des sessions de formation adaptées aux besoins linguistiques du personnel de l’ONG, avec un accent particulier sur l’anglais professionnel et la communication en milieu de travail.
FONCTIONS PRINCIPALES
- Evaluer le niveau du personnel en poste et recruté
- Proposer une approche de formation adapté à chaque niveau
- Garantir que les bases des sites (MaMaBay, Nord-Ouest et Sud-Ouest) de WCS Madagascar accomplissent les conditions et sont dotés des matériels nécessaires pour contribuer aux objectives de WCS.
- Gérer toutes les tâches relatives à la passation des marchés et l’exécution de contrats, pour l’utilisation des fonds, pour la transparence du processus, pour l’égalité des chances et pour l’économie et l’efficacité.

RESPONSABILITE SPECIFIQUES
1. Évaluation des besoins en langue anglaise :
- Réaliser une évaluation des compétences linguistiques actuelles du personnel afin d’identifier les domaines nécessitant une amélioration.
- Adapter le contenu des cours en fonction des besoins spécifiques de l’ONG et des niveaux des apprenants.
2. Conception du programme de formation :
- Élaborer un programme de cours de langue anglaise (compréhension orale et écrite, expression orale et écrite) adapté aux objectifs de l’ONG.
- Préparer des matériaux pédagogiques (supports de cours, exercices pratiques, tests de progression).
3. Animation des sessions de formation :
- Animer des sessions de formation en présentiel ou en ligne, en fonction des besoins logistiques de l’ONG.
- Utiliser des méthodes pédagogiques variées et interactives pour engager les participants et favoriser l’apprentissage.
4. Suivi et évaluation des progrès :
- Évaluer régulièrement le progrès des participants (tests, évaluations formatives, retours individuels).
- Fournir des retours constructifs et des recommandations pour l’amélioration continue des compétences linguistiques.
5. Rapports et recommandation :
- Rédiger des rapports périodiques sur l’évolution du programme et des progrès du personnel.
- Faire des recommandations sur les ajustements nécessaires pour améliorer l’efficacité de la formation

- Diplôme universitaire en langues, pédagogie, ou domaine similaire.
- Expérience d’enseignement de l’anglais, idéalement dans un contexte professionnel ou pour des adultes.
- Maîtrise des outils pédagogiques modernes (en présentiel et en distance).
- Connaissance des besoins spécifiques des ONG (communication professionnelle, rédaction de rapports, réunions, etc.).
- Excellente capacité de communication orale et écrite en anglais.
- Flexibilité, capacité à travailler en équipe et à s’adapter aux besoins spécifiques des apprenants.
- Forte capacité à gérer le temps et les priorités concurrentes.
- Bon esprit d'équipe avec une expérience de travail avec des équipes multiculturelles.
- Fort esprit d'initiative, persévérance et résilience.
- Honnêteté, forte éthique de travail et esprit d’équipe positif

Référence

2025/008
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